¿Qué es La Biblioteca de Babel?

La Biblioteca de Babel”, es un blog creado por un Grupo de Trabajo del CPR de Plasencia. Somos varios maestros y profesores de diferentes campos, que queremos crear una serie de herramientas que faciliten la incorporación de la lectura dentro de la vida cotidiana de todas las asignaturas.

Por eso, iremos incorporando periódicamente fichas de lectura y guiones de trabajo con libros para todos los cursos y todas las asignaturas de las enseñanzas obligatorias.

Si quieras participar en nuestro hermoso proyecto enviando cómo has trabajado algún libro, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

dionilf@hotmail.com

jueves, 5 de mayo de 2011

LA ELEGANCIA DEL ERIZO


GUÍA DIDÁCTICA,

por Dª. Adela Rosa Lemus, Profesora de Psicología.
(IES Parque de Monfragüe)

Para realizar la lectura del libro La elegancia del Erizo de la autora Muriel Barbery en la asignatura de Psicología en el Primer Curso de Bachillerato, se realizarán las siguientes actividades:

ACTIVIDAD PRIMERA: Individualmente el alumnado realizará la lectura del Libro y posteriormente cumplimentará la Guia de Lectura. Esta guía contempla los siguientes apartados: Información Bibliográfica, Autoría de la obra, Análisis de la obra y Reflexión y Opinión Personal.

1.1.INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Titulo:

Editorial:

Lugar de Edición:

Fecha de Edición:

Número de Páginas:

1.2. ANÁLISIS AUTORÍA

Datos biográficos:

Obras:

1.3. ANÁLISIS DE LA OBRA (Descripción)

Temas:

Argumento:

Personajes:

1.4. REFLEXIÓN Y OPINIÓN PERSONAL.

Redacta un breve texto con las ideas que te sugieren las dos citas siguientes:


La señora Michel tiene la elegancia del erizo: por fuera está cubierta de púas, una verdadera fortaleza, pero intuyo que, por dentro, tiene el mismo refinamiento sencillo de los erizos, que son animalillos falsamente indolentes, tremendamente solitarios y terriblemente elegantes”

A partir de ahora buscaré los siempres en los jamases. La belleza en este mundo”

ACTIVIDAD SEGUNDA: Posteriormente se realizará un debate en grupo sobre los temas de los que trata el libro.

Se relacionará con el temario impartido en la asignatura de Psicología de los Trastornos Emocionales y de la Conducta.

ACTIVIDAD TERCERA: Se realizará el visionado de la película “El Erizo” que permitirá al alumnado establecer semejanzas y diferencias significativas entre lo leído en el libro y el visionado en la película. El guión a utilizar en clase con el grupo de alumnos será el siguiente:

3.1.- Diferencias significativas entre el libro y la película.

3.2. - Escenas destacadas por su carga emocional

3.3- ¿Se ven reflejados con la vida de alguno de los personajes tal y cómo vienen dramatizados en la película?

3.4.- ¿Se incluyen todos los detalles y matices del libro en la película?


1 comentario:

  1. Hola amigos. Gran Proyecto, felicidades. ¿Qué significa exactamente vuestra solicitud: "cómo has trabajado algún libro"? ¿Hablamos de lector, autor, otro rol?
    Un saludo,
    Salvador

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